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Задания
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Задание 20 № 442

Stellen Sie sich vor, dass Sie auf einer Wochenendreise einige Fotos gemacht haben. Wählen Sie ein Foto, um es Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen und darüber zu erzählen.

 

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Halten Sie sich — wenn Sie über das gewählte Foto erzählen — an folgende Stichpunkte:

 

• wann haben Sie das Foto gemacht

• was oder wen zeigt das Foto

• was passiert da gerade

• warum haben Sie das Foto gemacht

• warum haben Sie beschlossen, das Foto zu zeigen

 

Sprechen Sie zusammenhängend. Fangen Sie mit folgendem Satz an: „Ich habe das Foto № … gewählt“.

По­яс­не­ние.

Ich habe das Foto Nummer 1 gewählt. Meine Sommerreise war wunderbar. Ich bin meinen Eltern dankbar, dass sie mich gezwungen haben zu gehen. Ich bin nicht sehr aktive Person, so ist jede Reise für mich ein Kampf. Ich glaube, dass ich zu faul bin. In jedem Fall haben wir 2 großartige Wochen in der wilden Natur verbracht, und ich habe viele interessante Tatsachen vom Überleben erfahren. Ich war auch unter dem Wasser, um viele Wesen zu erforschen, die ich vorher nie gesehen hatte. Wir wurden zuerst informiert, und dann haben wir darin getaucht. Auf dem Foto können Sie meine Freundin sehen, die zur riesigen Schildkröte schwimmt, welche wir zufällig getroffen haben. Danach haben wir noch tiefer getaucht, aber der Lehrer hat uns ein Zeichen gemacht, und wir mussten auf die Oberfläche gehen. Ich habe das Foto gemacht, weil wir mit ihrer Größe überrascht waren. Ich habe das Bild meinem Freund gezeigt, weil er nicht glauben konnte, dass ich wirklich dieses erstaunliche Abenteuer hatte. Aber ich hoffe, dass es nicht das letzte ist.

 

 

Вы­ска­зы­ва­ние долж­но быть ло­гич­но; со­дер­жать всту­пи­тель­ную и за­клю­чи­тель­ную фразы, со­от­вет­ству­ю­щие теме. Сред­ства ло­ги­че­ской связи долж­ны быть ис­поль­зо­ва­ны верно. Не­об­хо­ди­мо из­бе­гать не­обос­но­ван­ных пауз в речи, верно рас­став­лять уда­ре­ния, пра­виль­но ис­поль­зо­вать ин­то­на­цию, не на­ру­шать нормы про­из­но­ше­ния слов.